Студия
Живописи

Никакие. Важно чтобы дети занимались теми материалами, которые сподручны учителю, чтобы он мог показать вариативное использование. И очень важно, чтобы ребенок не забывал материалы. И не менее важно правильно следить за ними. Поэтому мы приняли решение, что все материалы мы предоставляем сами.

Если педагог вам говорит, что ваш ребенок постарался и все отлично, то уберите своего личного критика в пользу будущих шедевров. Представьте, что вас попросили написать копию Ван Гога в 5 лет. Вы не умеете еще управлять точками и тем более подбирать цвета так, чтобы при взгляде  за метр от картины они сливались в нужные отттенки. Первые картины будут далеки от Ван Гога. Но количеством усилий точки приближаются друг к другу и включается с возрастом понимание цвета. Тогда к 12 годам юного художника взрослому будет трудно его повторить. То есть вам нужно хвалить ребенка за любые усилия в сторону освоения живописи.

Прогоните его убеждение через его личного критика. Спросите что ему нужно для создания будущего шедевра? Как именно он будет его создавать? Проигрывание в голове будущих процессов позволяет сконцентрироваться на будущей работе и предварительно выделить необходимые ресурсы.

Если ребенок уже написал работу в которой он настолько собой гордится, что боится больше писать, чтобы не показаться дилетантом, то:

1. Хвалите его за работы в которых пусть было меньше заслуг, но был виден прогресс.
2. Предложите нарисовать одну работу не красивую. чтобы и у него была такая работа как у всех знаменитых художников.
3. Подурачьтесь с красками вместе над листом бумаги. Просто изгваздайте его прямо руками. Не ждите от этого листа ни красивого цвета ни формы ни линий. Чем коричневее и грязнее он в итоге станет — тем лучше. А потом покажите ему (грязному листочку) язык, порвите и выкиньте. Скажите ребенку что так вы попрощались со страхом нарисовать каляку-маляку.

Это прекрасно! Это признак «Чёрной дыры» в душе ребенка. Все прогрессивное было сделано благодаря этой «Чёрной дыре». Недовольству тем, что имеешь. Только если вам это свойственно — надо научиться обращаться с черной дырой. Надо спросить её:

1. Что именно не нравится? Поводить палец по деталям и спрашивать — Что это?
2. Когда почувствуете что именно не нравится, надо уточнить: как бы я хотел чтобы оно выглядело?
3. Спросить мастера как достичь такого результата.

Чем быстрее научиться работать с «Черной дырой», тем быстрее научишься получать результат. «Черная дыра» была у всех великих художников.

Когда добьешься хорошего результата обязательно погладить себя по голове и отметить, что работа была плодотворной.